O que você vai estudar
1Fundamentos e identidade da Escola Sabatina3 aulas · 1 h 15 min
A Escola Sabatina é um dos maiores instrumentos de educação espiritual da igreja.
Origem, história e continuidadeAberta25 minPropósito espiritual e poder convertedor25 minOs seis pilares de uma Escola Sabatina saudável25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
2A lição, o lar e a formação espiritual3 aulas · 1 h 15 min
As lições ensinadas na Escola Sabatina devem iluminar o coração e a mente. — CSES, p. 117
Por que estudar a lição diariamente25 minA Escola Sabatina começa no lar25 minDa informação à transformação25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
3Coordenação e liderança da Escola Sabatina3 aulas · 1 h 15 min
Mas tudo deve ser feito com decência e ordem. — 1 Coríntios 14:40
A missão do coordenador25 minUnidades de ação e pertencimento25 minPlanejamento, reuniões e avaliação25 minFecha com 6 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
4Recepção, hospitalidade e acompanhamento3 aulas · 1 h 15 min
Amar, acolher, atender e acompanhar.
A primeira impressão como ministério25 minIntegração durante o programa25 minAcompanhamento depois da reunião25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
5Classe de professores e preparação semanal3 aulas · 1 h 15 min
Se o seu dom é servir, sirva; se é ensinar, ensine. — Romanos 12:7
Finalidade e participantes25 minOs quatro blocos do encontro25 minComo preparar a lição em equipe25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
6O ministério do professor4 aulas · 1 h 40 min
Fala com sabedoria e ensina com amor. — Provérbios 31:26
Vocação, postura e preparo espiritual25 minOs três papéis: pastor, professor e promotor25 minAs quatro responsabilidades do professor25 minPerfis de ensino e maturidade didática25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
7Didática bíblica e condução da classe3 aulas · 1 h 15 min
Recitar uma lição perante a classe não é ensiná-la. — TSSW, p. 24
Estrutura de uma aula transformadora25 minPerguntas que fazem a classe pensar25 minIlustrações, histórias e recursos25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
8Secretaria, frequência e cuidado3 aulas · 1 h 15 min
A organização existe para servir às pessoas e proteger o propósito.
Registros que apoiam o ministério25 minFaltosos e acompanhamento25 minCronometria e fluidez do programa25 minFecha com 6 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
9Diaconato, donativos e ordem3 aulas · 1 h 15 min
Os que servirem bem adquirirão para si uma posição honrosa. — 1 Timóteo 3:13
O diaconato como ministério de serviço25 minOferta e donativos na Escola Sabatina25 minReuniões e melhoria do serviço25 minFecha com 6 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
10Missão, visitação e expansão3 aulas · 1 h 15 min
A Escola Sabatina é um campo missionário.
Professor como promotor da missão25 minMinistério da visitação25 minEscolas Sabatinas filiais25 minFecha com 6 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
11Escola Sabatina infantil4 aulas · 1 h 40 min
Ensina a criança no caminho em que deve andar. — Provérbios 22:6
Criança, faixa etária e ambiente25 minPreparação e três níveis de aprendizagem25 minA arte de contar histórias25 minDisciplina, música e missão infantil25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
12Departamentos de apoio e integração4 aulas · 1 h 40 min
Tudo o que fizerem, façam de todo o coração, como para o Senhor. — Colossenses 3:23
Minutos missionários25 minIntercessão objetiva e cuidado25 minMúsica como preparação para a Palavra25 minSonoplastia e mídia a serviço do ensino25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.
13Segurança, liturgia e implementação3 aulas · 1 h 15 min
Alguns minutos são o bastante para qualquer oração pública, em geral. — Obreiros Evangélicos, p. 175
Primeiros socorros e resposta inicial25 minLiturgia e proteção do tempo25 minProjeto final: plano de melhoria de 90 dias25 minFecha com 7 cartões de memorização e 2 questões de avaliação.